მიმდინარე საკლასო სამუშაო
11 - 15 მაისი
ეს კვირა დაეთმობა გავლილი მასალების გამოეორებას თან ვითვალისწინებ შუა კვირაში არსებულ დასვენების დღეს. კარგად გავიმეოროთ წინა თვეში გავლილი საკითხები და მოვემზადოთ შემდეგ კვირაში დასაწერი შემაჯამებელი სამუშაოსთვის. ;) 📚☕✨
საკლასო სამუშაოების არქივი
4 - 8 მაისი
ტექსტის კოპირებასა (Copy) და ჩასმას (Paste).
კლავიატურის „ჯადოსნურ“ კომბინაციებს: Ctrl+C და Ctrl+V.
გახსოვთ, როგორ ვწერდით სიებს? ხანდახან ერთი და იმავე სიტყვის ბევრჯერ დაწერა დამღლელია. დღეს ვისწავლით, როგორ „გავამრავლოთ“ სიტყვები წამებში!
გახსენი Microsoft Word.
აკრიფე შენი საყვარელი ხილის სახელი (მაგალითად: „ვაშლი“).
მაუსით ფრთხილად მონიშნე ეს სიტყვა.
ახლა გამოიყენე ჯადოქრობა: კლავიატურაზე მარცხენა ხელით დააჭირე Ctrl-ს და ხელი არ აუშვა, ხოლო მარჯვენათი ერთხელ დააჭირე C ღილაკს. (გილოცავ, სიტყვა „დაიმახსოვრა“ კომპიუტერმა!).
ჩამოდი ქვედა ხაზზე (Enter) და ახლა დააჭირე Ctrl+V.
გაიმეორე Ctrl+V კიდევ 5-ჯერ! ხედავ? სიტყვები თავისით ჩნდება!
ბონუსი: თითოეულ „გამრავლებულ“ სიტყვას სხვადასხვა ფერი მიეცი.
მასწავლებლის რჩევა: „ტელეპორტაცია“ მხოლოდ მაშინ მუშაობს, თუ სიტყვას სწორად მონიშნავ! არ იჩქარო, შენ ეს გამოგივა!
მინიმუმი:
[ ] აკრიფე ერთი სიტყვა?
[ ] მოახერხე მისი ერთხელ მაინც „გადმოკოპირება“?
სრული დავალება:
[ ] გაქვს თუ არა ერთი და იგივე სიტყვა 5-ჯერ ჩაწერილი?
[ ] არის თუ არა სიტყვები ფერადი?
27 აპრილი-1 მაისი
რადგან ფაილების მართვა უკვე იციან, მოდი, ეს უნარი დავუკავშიროთ პრაქტიკულ ამოცანას: ინფორმაციის მოპოვებას და მის „დოკუმენტირებას“.
💡 რას ვსწავლობთ:
ბრაუზერში რამდენიმე ფანჯარასთან (Tabs) მუშაობას.
Snipping Tool-ის (ან PrintScreen-ის) გამოყენებას ეკრანის ანაბეჭდის გადასაღებად.
სურათის საქაღალდეში სწორად შენახვას.
🎯 დავალება (15 წუთი): იპოვე ინფორმაცია შენს საყვარელ ცხოველზე და შეინახე მისი „ფოტო-მტკიცებულება“.
ნაბიჯები:
გახსენი Google Chrome და მოძებნე ინფორმაცია რომელიმე ცხოველზე.
გახსენი Snipping Tool (მაკრატლის სიმბოლო) ან დააჭირე Win + Shift + S.
მონიშნე ცხოველის სურათი და მისი აღწერა ეკრანზე.
შენახვისას დაარქვი ფაილს ცხოველის სახელი და შეინახე შენს პირად საქაღალდეში (რომელიც წინა კვირებში შექმენი).
📌 მინიმუმი:
[ ] გადავიღე ეკრანის ერთი ანაბეჭდი (Screenshot).
[ ] შევინახე ფაილი ჩემს საქაღალდეში.
🚀 სრული დავალება:
[ ] გადავიღე 2 სხვადასხვა ცხოველის ანაბეჭდი.
[ ] ფაილებს დავარქვი შესაბამისი სახელები (მაგ: „ლომი“, „ვეფხვი“).
🏁 საბოლოო შედეგი: შენს საქაღალდეში გაქვს შენივე მოძიებული და „ამოჭრილი“ ინფორმაცია.
შენ ეს გამოგივა! ყოჩაღ, შენ უკვე ნამდვილი ციფრული მკვლევარი ხარ! 🌟
20-24 აპრილი
💡 რას ვსწავლობთ: კომპლექსური დოკუმენტის შექმნას, სადაც გაერთიანებულია ტექსტი, ფოტოები და გრაფიკული ელემენტები.
🔄 გაიხსენე: ჩვენ უკვე ვიცით, როგორ გავალამაზოთ ტექსტი და ჩავსვათ სურათები. დღეს ამ უნარებს ერთი დიდი მიზნისთვის გამოვიყენებთ!
🎯 დავალება (15 წუთი): შექმენი პატარა საინფორმაციო ფურცელი შენი ქალაქის ან სოფლის შესახებ.
ნაბიჯები:
გახსენი Word.
სათაური: ცენტრში დაწერე ქალაქის სახელი (მაგ: თბილისი, ქუთაისი ან ბათუმი). გამოიყენე WordArt ან დიდი, ფერადი შრიფტი.
აღწერა: დაწერე 2-3 წინადადება, რით არის ცნობილი შენი ქალაქი.
სურათი: ჩასვი შენი ქალაქის ღირსშესანიშნაობის ფოტო.
სია (Bullets): ჩამოწერე 3 ადგილი, რომელიც ტურისტმა აუცილებლად უნდა ნახოს.
გაფორმება: ჩასვი ერთი ფიგურა (მაგ: ვარსკვლავი ან ისარი) და შიგნით დაწერე: „გვეწვიეთ!“.
📌 მინიმუმი:
[ ] დავწერე სათაური და მოკლე აღწერა.
[ ] ჩავსვი მინიმუმ ერთი სურათი.
🚀 სრული დავალება:
[ ] გამოვიყენე ჩამონათვალი (Bullets) ადგილების მოსანიშნად.
[ ] ჩავსვი ფიგურა (Shape) ტექსტით და შევუცვალე ფერი.
🏁 საბოლოო შედეგი: ეკრანზე გაქვს ლამაზი საინფორმაციო ფურცელი, რომელიც შენს ქალაქს საუკეთესოდ წარმოაჩენს.
შენ ეს გამოგივა! ყოჩაღ, შენ უკვე ნამდვილი ჟურნალისტი ხარ! 🌟
14-17 აპრილი
ფაილების გადაადგილებას (Move/Drag and Drop).
საქაღალდეების (Folders) დანიშნულებასა და ორგანიზებას.
წინა გაკვეთილზე ვისწავლეთ ახალი საქაღალდის შექმნა და მასზე შენი სახელის დაწერა. დღეს ვისწავლით, როგორ „ჩავალაგოთ“ მასში ნივთები.
შენ უნდა შექმნა ფაილი და ის შენს პირად საქაღალდეში გადაიტანო.
ნაბიჯები:
მომზადება: სამუშაო მაგიდაზე (Desktop) შექმენი საქაღალდე შენი სახელით (მაგალითად: Giorgi_4).
ფაილის შექმნა: გახსენი Paint-ი, დახატე ერთი პატარა სმაილიკი და შეინახე (Save) სამუშაო მაგიდაზე სახელით: ჩემი_ნახატი.
გადატანა (Drag and Drop): მაუსით „ჩაავლე“ შენს ნახატს და ჩააგდე შენსავე შექმნილ საქაღალდეში.
შემოწმება: გახსენი საქაღალდე და დარწმუნდი, რომ ნახატი იქ არის!
[ ] მაქვს თუ არა საქაღალდე ჩემი სახელით?
[ ] სამუშაო მაგიდაზე (Desktop) ნახატი გაქრა და საქაღალდეში გადავიდა?
[ ] საქაღალდეში გახსნისას სურათი ნამდვილად იქ ხვდება?
თუ დრო დაგრჩება, შექმენი კიდევ ერთი საქაღალდე სახელად „არქივი“ და შენი საქაღალდე მასში ჩადე.
6-10 აპრილი
კონტექსტი: მოსწავლეებმა უკვე იციან საქაღალდის შექმნა. ახლა უნდა ისწავლონ, როგორ „ჩაალაგონ“ თავისი ნამუშევრები კონკრეტულ ადგილას, რომ სამუშაო მაგიდა (Desktop) არ აირიოს.
იდეა: „ჩემი ციფრული ზურგჩანთა“.
თეორია: ვსწავლობთ ფაილის გადატანას (Cut/Paste) ან მაუსით ჩაგდებას (Drag and Drop) საქაღალდეში.
იდეალური შედეგი (15-წუთიანი მისია): მოსწავლემ უნდა შეასრულოს შემდეგი ნაბიჯები:
სამუშაო მაგიდაზე (Desktop) შექმენი საქაღალდე და დაარქვი შენი სახელი (მაგ: Giorgi_4).
გახსენი Paint-ი, დახატე ერთი პატარა სმაილიკი და შეინახე (Save) სამუშაო მაგიდაზე სახელით Smaili.
მთავარი ნაბიჯი: მაუსით „ჩაავლე“ სურათს (Smaili) და ჩააგდე შენს საქაღალდეში.
შემოწმება: გახსენი შენი საქაღალდე და დარწმუნდი, რომ სურათი ნამდვილად იქ არის.
Home Mission: დააკვირდი სახლში, როგორ გაქვს დალაგებული ნივთები ზურგჩანთაში. კომპიუტერშიც ასეა – საქაღალდე ჩვენი ჩანთაა. მოიფიქრე, კიდევ რა ნივთების (ფაილების) შენახვა შეიძლება კომპიუტერულ საქაღალდეში?
30 მარტი - 3 აპრილი
სავარაუდო თემა: უსაფრთხო ძიება და ინფორმაციის მოძიება. იდეალური შედეგი: Google-ში უნდა მოძებნონ: „მარტის ყვავილები“.
გადადი სურათებში (Images).
აირჩიე ერთი სურათი და გახსენი სრულ ეკრანზე.
მასწავლებელს აჩვენე სურათის ქვეშ დაწერილი ვებ-გვერდის სახელი.
Home Mission: მოიფიქრე 3 წესი, როგორ უნდა მოვიქცეთ ინტერნეტში უსაფრთხოდ.